Inflexível, incorruptível – Homem de fortes convicções que não se rende perante o que quer que seja.. Refém de dois principios fundamentais: Não faças aos outros o que não queres que te façam a ti.. e Sempre fiel..
segunda-feira, 3 de novembro de 2008
domingo, 2 de novembro de 2008
The Greatest US Presidents
The first Republican President, Lincoln led the defeat of the Confederate states in the American Civil War and freed around four million slaves by issuing the Emancipation Proclamation. The formal abolition of slavery in the US was ratified soon after his death. He succeeded in unifying the nation militarily as well as laying out a moral imperative for its governance in his Gettysburg address. During the final days of the civil war he was shot dead by John Wilkes Booth. "Fought and won a just war, kept the United States united and created the ground for a country which could live up to its constitution." Camilla Cavendish, columnist."Had the coolest-sounding presidential name of all time." Chris Ayres, Los Angeles correspondent.
2. George Washington
1789-97 (No party)
Washington led the army that vanquished the British during the American Revolutionary War before presiding over the drafting of the Constitution. When it came to elect the first US President he was chosen unanimously by electors representing the 11 states of the Union.
He was celebrated as the Father of the Nation after expanding the Union and overseeing the creation of a taxation system, a national bank and the first Supreme Court judges. His Farewell Address also became one of the cornerstones of American democracy but he still missed out on top spot in our rankings. "Inspired generalship and making it all possible." Ben Macintyre, writer-at-large.
3. Franklin D. Roosevelt
1933-45 (Democratic)



Eisenhower continued most of the existing “new deal” and “fair deal” policies and introduced some radical reforms of his own. In the face of huge Southern opposition, he sent federal troops to Little Rock, Arkansas, to enforce the desegregation of schools as well as ending segregation in the armed forces. He also created the interstate highway system.

1945-53 (Democratic)
He sanctioned the use of atomic weapons over Japan, signed up to the United Nations and NATO as well as formulating the Truman Doctrine, which shaped America’s anti-Communist policy for decades to come. Industrial disputes, scandals and the alleged harbouring of Soviet agents diminished Truman’s reputation at home leaving him with a 22 per cent approval rating.

1845-49 (Democratic)
"Trounced the Mexicans and dramatically increased the size of the Union, all in one term." Chris Ayres.

10. Woodrow Wilson
1913-21 (Democratic)
1961-63 (Democratic)
1989-93 (Republican)
Success in Iraq, the collapse of the Soviet Union and the destruction of the Berlin Wall were not enough to restore his popularity.
"He was a tone deaf politician, hiking up taxes after that infamous 'read my lips' pledge." Chris Ayres.
1817-25 (Democratic-Republican)
1849-50 (Whig)
A military man with no prior experience in public office, Taylor died after 16 months in the White House. Much of that short period in power was spent debating the future of slavery in the newly expanded United States. He was a Southern slave-owner but argued that slavery should not be allowed to spread.
1909-13 (Republican)
Taft’s Presidency was overshadowed by the imposing figure of Theodore Roosevelt. Teddy had anointed his friend as his successor before changing his mind after Taft’s first term and making an acrimonious but failed challenge to his Republican nomination.
The President sits low on our list after managing to alienate all sides of the political spectrum with unpopular anti-trust and tariff legislation during his term in office. His bid for re-election was the least successful ever as he secured just eight electoral votes and finished third behind Woodrow Wilson and Roosevelt, who was standing for the Progressive Party.
1889-93 (Republican)
Harrison implemented an unpopular, high tariff on goods imported into the US, raising prices while the American economy was suffering. At the same time, the President was signing substantial appropriation bills to increase spending on the navy, subsidised shipping and federal improvements. For the first time outside of war, Congress was allowed to spend a billion dollars, which was not welcomed by the impoverished electorate.
quarta-feira, 29 de outubro de 2008
as eleições americanas - 1940 - 2004
George W. Bush - Richard Cheney - Republicano - 271 grandes eleitores50 460 110 (47,82%)
Albert Gore Jr. - Joseph Lieberman - Democrata - 266 grandes eleitores
51 003 926 (48,38%)
Bill Clinton/Al Gore - Partido Democrata - 379 grandes eleitores47.400.125 (49,2%)
Bob Dole/Jack Kemp - Partido Republicano - 159 grandes eleitores
39.198.755 (40,7%)
Bill Clinton/Al Gore - Partido Democrata - 370 grandes eleitores44.909.806 (43,0%)
George H. W. Bush/Dan Quayle - Partido Republicano - 168 grandes eleitores
39.104.550 (37,4%)
George H. W. Bush/Dan Quayle - Partido Republicano - 426 grandes eleitores48.886.597 (53,4%)
Michael Dukakis/Lloyd Bentsen - Partido Democrata - 111 grandes eleitores
41.809.476 (45,6%)
Ronald Reagan/George H. W. Bush - Partido Republicano - 525 grandes eleitores54.455.472 (58,8%)
Walter Mondale/Geraldine Ferraro - Partido Democrata - 13 grandes eleitores
37.577.352 (40,6%)
Ronald Reagan/George H. W. Bush - Partido Republicano - 489 grandes eleitores43.903.230 (50,7%)
Jimmy Carter/Walter Mondale - Partido Democrata - 49 grandes eleitores
35.480.115 (41,0%)
Jimmy Carter/Walter Mondale - Partido Democrata - 297 grandes eleitores40.831.881 (50,1%)
Gerald Ford/Bob Dole - Partido Republicano - 240 grandes eleitores
39.148.634 (48,0%)
Richard Nixon/Spiro Agnew - Partido Republicano - 520 grandes eleitores47.168.710 (60,7%)
George McGovern/R. Sargent Shriver - Partido Democrata - 17 grandes eleitores
29.173.222 (37,5%)
John G. Hospers/Theodora Nathan - Partido Libertário - 1 grande eleitor
3.674 (0,0%)
Richard Nixon/Spiro Agnew - Partido Republicano - 301 grandes eleitores31.783.783 (43,4%)
Hubert Humphrey/Edmund Muskie - Partido Democrata - 191 grandes eleitores
31.271.839 (42,7%)
George Wallace/Curtis LeMay - Partido Independente Americano - 46 grandes eleitores
9.901.118 (13,5%)
Lyndon B. Johnson/Hubert Humphrey - Partido Democrata - 486 grandes eleitores43.127.041 (61,1%)
Barry Goldwater/William E. Miller - Partido Republicano - 52 grandes eleitores
27.175.754 (38,5%)
John F. Kennedy/Lyndon B. Johnson - Partido Democrata - 303 grandes eleitores34.220.984 (49,7%)
Richard Nixon/William E. Miller - Partido Republicano - 219 grandes eleitores
34.108.157 (49,5%)
Harry F. Byrd/Strom Thurmond - nenhum - 15 grandes eleitores
286.359 (0,4%)
Dwight D. Eisenhower/Richard Nixon - Partido Republicano - 457 grandes eleitores35.579.180 (57,4%)
Adlai Stevenson/Estes Kefauver - Partido Democrata - 43 grandes eleitores
26.028.028 (42,0%)
Dwight D. Eisenhower/Richard Nixon - Partido Republicano - 442 grandes eleitores34.075.529 (55,2%)
Adlai Stevenson/John Sparkman - Partido Democrata - 89 grandes eleitores
27.375.090 (44,3%)
Harry S. Truman/Alben W. Barkley - Partido Democrata - 303 - grandes eleitores24.179.347 (49,6%)
Thomas E. Dewey/Earl Warren - Partido Republicano - 189 - grandes eleitores
21.991.292 (45,1%)
1.175.930 (2,4%)
Franklin D. Roosevelt/Harry S. Truman - Partido Democrata - 432 grandes eleitores25.612.916 (53,4%)
Thomas E. Dewey/John W. Bricker - Partido Republicano - 99 - grandes eleitores
22.017.929 (45,9%)
Franklin D. Roosevelt/Henry A. Wallace - Partido Democrata - 449 - grandes eleitores - 27,313,945 (54,7%)Wendell Willkie/Charles L. McNary - Partido Republicano - 82 - grandes eleitores -
22,347,744 (44,8%)
sábado, 4 de outubro de 2008
Gala distingue melhores alunos
Cerimónia decorre sábado, no Teatro Baltazar Dias
Gala distingue melhores alunos
A Associação Insular de Geografia da Madeira (AIG) promove no próximo sábado, dia 4, a sua Gala de Mérito Académico. Esta cerimónia que acontece pelo quinto ano consecutivo vai decorrer no Teatro Municipal Baltazar Dias, com início pelas 15 horas e vai contar com a presença de algumas entidades, alunos, encarregados de educação, empreendedores, decisores políticos locais e regionais.O objectivo desta iniciativa é distinguir e premiar o melhor aluno ao nível do 9-º ano e o melhor aluno ao nível do 11.º ano, de entre as 33 escolas públicas e privadas da Madeira.No que diz respeito à distinção deste último nível, o propósito é “chamar a atenção dos alunos para o facto de irem ingressar no último ano do Secundário” sendo que “no próximo ano, já vão competir a nível nacional com outros colegas”, explicou ao JORNAL da MADEIRA Joaquim José Sousa, presidente da Associação de Geografia. Para que tudo decorra da melhor forma têm que “ser os melhores porque são esses que entram em Medicina e nos cursos que vão de encontro aos seus objectivos”. Dados enviados pelas escolas. A AIG apura os melhores alunos através dos dados enviados pelas escolas, de maneira a saber “quem foi aquele que ao longo do ano se destacou em termos de trabalho académico”. A condição base é obterem uma média de 4 (3.º Ciclo) ou 16 (Secundário) em todas as disciplinas curriculares mas não só. Isto porque o Prémio de Mérito Académico pretende incentivar não só a potencialização da formação integral dos alunos bem como as atitudes positivas, distinguindo os que apresentam resultados escolares de nível excelente, os que participam em actividades curriculares e extracurriculares de qualidade e evidenciem atitudes e valores que sejam exemplares e socialmente reconhecidos. Distinções por ciclo e por escola, em cada Ciclo e por cada escola da Região será atribuído um prémio ao melhor aluno e um diploma que garante o mérito e a excelência. Joaquim José Sousa disse, a propósito, que a este nível coloca-se uma questão “difícil, que ainda vem da revolução pseudo-socialista que tivemos a 25 de Abril de 74, em que o mérito é um palavrão porque todos os alunos são iguais”. O responsável discorda desta situação tendo reiterado que “todos nós andámos na escola e sabemos que os alunos não são todos iguais, não têm as mesmas expectativas, há alunos que se dedicam mais”. Contudo, “pode haver alunos que trabalham muito mas pelo facto de não trabalharem bem ou não terem grandes capacidades acabam por não ser os melhores alunos”. Por isso, o que a associação faz é “premiar os melhores alunos, aqueles que têm mais capacidades e que são capazes de serem os melhores de entre os melhores”.
Gala distingue melhores alunos
Gala distingue os melhores alunos madeirenses
A Associação Insular de Geografia (AIG) da Madeira promove, esta tarde, a 5.ª Gala de Mérito Académico. A edição deste ano vai decorrer no Teatro Municipal Baltazar Dias. O início da cerimónia está marcado para as 15 horas. Esta iniciativa visa distinguir e premiar o melhor aluno do 9.º ano e o melhor aluno do 11.º ano, de entre as 33 escolas públicas e privadas da RAM, explicou ao JORNAL da MADEIRA, o presidente da AIG, Joaquim José Sousa.Os melhores alunos são apurados através dos dados enviados pelas escolas. A condição base é obterem uma média de 4 (3.º Ciclo) e 16 valores (Secundário), em todas as disciplinares curriculares, mas não só.O Prémio de Mérito Académico pretende incentivar e potenciar a formação integral dos alunos, as atitudes positivas, distinguir os que apresentam resultados escolares de nível excelente, os que participam em actividades curriculares e extra curriculares de qualidade e os que evidenciem atitudes e valores exemplares e socialmente reconhecidos.Uma das jovens que será premiada na Gala de hoje e que se encontra a frequentar o 12.º ano, foi distinguida há anos atrás pelos resultados obtidos no 9.º ano. As boas notas e exemplos parecem ser genéticos. É que o irmão, também, já foi distinguido na Gala de Mérito da AIG. Joaquim José Sousa reitera que estes resultados, também, se devem à família, as quais deviam ser, igualmente, premiadas.“Há famílias que, realmente, merecem os parabéns. Tenho muita pena de não poder premiar as famílias porque, no caso desta, tendo dois filhos que consegue que sejam brilhantes alunos, é um exemplo a seguir para todos nós”, apontou. A família em causa até não tem membros licenciados, o que comprova que “o importante é o saber fazer”, adiantou.Por isso, considera que estes dois jovens, depois de se formarem, vão ser bons profissionais, o que só traz vantagens porque “vão ser muito bem pagos e com isso vão produzir riqueza para eles, para a família, para a comunidade, para o país”.Uma das estudantes que já foi distinguida na Gala de Mérito, no ano lectivo anterior, solicitou uma declaração em como foi premiada melhor aluna da RAM para concorrer à Universidade de Harvard, depois de ter entrado em Direito, em Lisboa.No ano passado, um dos alunos premiados e que já se encontra a tirar o curso de Medicina confessou a Joaquim José Sousa que foi fundamental receber aquela distinção porque “pela primeira vez, pude mostrar a toda a gente que valia a pena as horas que, para eles, eu perdia, afinal eu ganhava-as”.Deixem de beneficiar os “terroristas” Joaquim José Sousa, presidente da Associação Insular de Geografia (AIG) da Madeira é crítico em relação à forma como certos professores atribuem notas e considera que, actualmente, o conhecimento desapareceu das escolas. “Toda a gente diz que os alunos hoje, a nível dos conteúdos, sabem menos do que sabiam dantes”, apontou. “Aliás, é uma célebre frase dita por muitos pais de que “a minha 4.ª Classe é muito melhor que o actual 9.º ano, eu sabia mais, pelo menos sabia escrever, contar, fazia a prova dos nove, não dava erros”, isso é um facto, hoje temos os professores das Universidades a dizerem que os alunos não sabem escrever”.Apesar desta situação, lamenta o facto dos psicólogos continuarem a “criar teorias para aplicar nas escolas, que levam papelada às reuniões e tiram da escola o que é fundamental que é o conhecimento”.Por isso, defende que “ou a escola se vira para aqueles que melhor fazem ou perde o sentido” ao reiterar que “o herói da escola não pode ser o terrorista da turma mas o aluno que faz bem porque senão corremos um risco, porque se está a dar importância ao aluno que é malandro, que os professores acabam por passar”.Como exemplo, apontou o facto do professor realizar um novo teste para um aluno que se balda e não se esforça e até o passa com nota à rasca, o que “vai causar revolta no bom aluno que trabalha para ter cinco quando o outro passa à rasca com três”.Por isso, frisou, “não vamos tornar igual o que não é” ao salientar que “um bom professor motiva uma vocação mas um mau professor destrói um sonho”.

















